Klischeesensible Berufsorientierung an Schulen: Pädagogische Moderation (freiberuflich)

Be oK – Berufsorientierung ohne Klischees! 

Schüler:innen der Jahrgangsstufen 6 und 7 sollen völlig unvoreingenommen ihre Stärken erproben und erleben können. Auf unterhaltsame und interaktive Weise werden Jugendliche ermutigt, ihren Stärken und Interessen zu folgen und schon vorhandene, klischeebehaftete Vorfestlegungen kritisch zu hinterfragen und zu verändern. „Be oK“ setzt am Beginn des Berufsfindungsprozesses Jugendlicher an. Neben der Sensibilisierung für Berufsorientierung und Lebensplanung findet innerhalb der Projektwoche auch eine Auseinandersetzung mit der eigenen Gesundheit statt.

An 3 bis 4 aufeinanderfolgenden Projekttagen entdecken die Jugendlichen erlebnispädagogisch ihre Stärken, berufliche wie private Wünsche, Interessen sowie Chancen und setzen sich auflösend mit Geschlechterstereotypen und Klischees auseinander. Um den Jugendlichen eine individuelle, klischeefreie und ergebnisoffene Entscheidungsfindung zu ermöglichen, gilt es bei allen Beteiligten ein Bewusstsein für die Faktoren und Gründe für die Wahl oder den Ausschluss eines Berufs- bzw. Lebensweges zu schaffen und Reflexionsprozesse zu verstärken.

In Zusammenarbeit mit der Bremischen Zentralstelle für die Verwirklichung der Gleichberechtigung der Frau (ZGF) setzt Sinus – Büro für Kommunikation als durchführende Agentur „Be oK“ aktuell in Bremen, Bremerhaven und im Landkreis Osterholz um. Für die Moderation der verschiedenen Projektmodule der Maßnahmen ab 2025 sucht Sinus freiberufliche Fachkräfte mit pädagogischer Erfahrung und Bezügen zu den thematischen Schwerpunkten des Projekts.

1. Moderation der Module: Einführung und Durchführung von Methoden rund um klischeesensible Themen und Berufsorientierung
2. Vermittlung der projektbezogenen Botschaften an Schüler:innen der 6. und 7. Jahrgänge verschiedener Schulformen
3. Sensibilisierung für Geschlechterklischees in der individuellen Lebensplanung
4. Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit schulischen Fachkräften, „Role Models“ und Kooperationspoartner:innen

1. Pädagogische Qualifikation
2. (Moderations-)Erfahrungen in der Gruppenarbeit mit Jugendlichen
3. Sensibilisierung und Interesse in Bezug auf genderspezifische Themen
4. Eigenständige Einarbeitung in den Moderationsleitfaden und fachgerechte Umsetzung zur Vermittlung der Botschaften
5. Zeitliche Kapazität für mehrere Einsätze pro Jahr (i.d.R. 3-4 Arbeitstage außerhalb der Schulferien in Norddeutschland, vor Ort an Schulen)

1. Unterstützendes, interdisziplinäres Team mit wertschätzender Kultur
2. Regelmäßig planbare Einsätze und verbindliche Terminbuchungen
3. Langfristige Kooperation mit festen Rahmenverträgen
4. Strukturierter Onboardingprozess, feste Ansprechpartner:in
5. Eine attraktive Honorierung sowie die Erstattung der Reisekosten und Übernachtungspauschale