Workshopleiter*in für die Ausbildung und Begleitung von Schüler*innen-Coachs

Seit mehr als 15 Jahren setzen wir, die GLS Zukunftsstiftung Bildung, Peer-Learning-Programme um, um Chancengerechtigkeit und Kompetenzentwicklung junger Menschen zu fördern. Denn: Starke Persönlichkeiten verfügen über Ressourcen, um den aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen kreativ und konstruktiv zu begegnen.

Die BildungsTandems sind ein Peer-Learning-Programm an rund 80 Schulen im Ruhrgebiet: Schüler*innen der Jahrgangsstufe 8 bis 10 übernehmen die Rolle als Schüler*innen-Coachs, werden von der GLS Zukunftsstiftung Bildung dafür ausgebildet und begleiten Viertklässler*innen über ein Schuljahr hinweg bei ihrem Weg auf die weiterführende Schule.

Erfahre mehr über unsere Programme auf: zukunftsstiftung-bildung.de

Workshopleiter*in für die Ausbildung und Begleitung von Schüler*innen-Coachs

Jede Workshopleitung begleitet „ihre*seine“ Schulen über das Schuljahr hinweg und führt die Trainings der Schüler*innen-Coachs durch. Pro weiterführender Schule leitest du 3 Trainings und eine Eröffnungsveranstaltung (jeweils ca. 2 Stunden). Die Jugendlichen werden durch dich auf ihre Rolle als Coachs vorbereitet und über das Schuljahr hinweg begleitet. Unser Schwerpunkt liegt auf Schulen in herausfordernder Lage. Es gilt: Wir orientieren uns an unseren konzeptionellen Leitlinien und passen unsere Arbeit zugleich flexibel an die Gegebenheiten vor Ort an. Darüber hinaus betreust du deine dir zugeordneten Schulen als feste Ansprechperson über das gesamte Schuljahr hinweg. Du stimmst Termine eigenständig mit der Schulkoordination ab und hältst kontinuierlichen Kontakt, um bei Fragen oder Herausforderungen zu unterstützen.

Wir wünschen uns engagierte Menschen, die Lust auf die Arbeit mit Schüler*innen an Schulen in herausfordernder Lage haben, und wir erwarten:

• ein fortgeschrittenes oder abgeschlossenes Studium oder eine vergleichbare Qualifikation im
  Bereich des Lehramts, der Sozial- oder Geisteswissenschaft, der Pädagogik, der Psychologie,
  der Sozialen Arbeit, der Systemischen Arbeit, der künstlerisch pädagogischen Arbeit o.ä.
• Erfahrung und Freude an der Leitung von interaktiven Workshops für Schüler*innen (10 bis 17 Jahre)
• Erfahrung in der Leitung heterogener Lerngruppen und die Kompetenz, auch in herausfordernden
  Situationen souverän zu agieren und bei Bedarf den Workshop methodisch anzupassen
• die Fähigkeit, selbstständig, prägnant und zuverlässig die Kommunikation mit den „eigenen“ Schulen
  zu gestalten – Feingefühl, Frustrationstoleranz und Durchhaltevermögen sind gefragt
• sehr gute kommunikative Fähigkeiten in Wort und Schrift
• sicheres Auftreten in Gesprächen mit Lehrkräften
• ein eigenverantwortliches, selbstständiges Zeit- und Selbstmanagement
• Eigeninitiative und die Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung

Umfang und Vergütung

• Du betreust vier bis sieben weiterführende Schulen über das gesamte Schuljahr hinweg.
• Pro Schule beläuft sich der Arbeitsaufwand auf 25-30 Std. im Jahr. Er setzt sich zusammen aus drei Trainings, einer
  Eröffnungsveranstaltung, einer kontinuierlichen Betreuung der Schulen, Fahrtzeiten sowie Dokumentationen und der internen Qualitätssicherung.
• Bitte beachte, dass der Arbeitsaufwand in bestimmten Monaten höher ist als in anderen, da unsere Trainings immer in bestimmten Zeiträumen im Jahr stattfinden.
  Die Kernmonate der BildungsTandems sind September bis November und Januar bis Mai.
• Die Höhe des Honorars richtet sich nach Qualifikation und Erfahrung und ist verhandelbar.

Du wirst in deiner Rolle nicht alleingelassen, sondern startest in einem kleinen Team von Workshopleitungen. Wir werden dich zu Beginn engmaschig begleiten, dadurch entstehen
intensive Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten. Wir haben jahrelange Erfahrung in der Durchführung von Workshops und der Etablierung von Peer-Learning-Programmen
– dieses Wissen geben wir gerne an dich weiter, so dass du ein tiefes Verständnis von Workshopleitung, Schulstrukturprozessen etc. mitnehmen kannst.