Professur (gn) für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Ethik und soziale Gerechtigkeit

Bodenständig, friesisch, authentisch – und in einer Spitzenposition, wenn es um zukunftsweisende Innovationen geht: Die Hochschule Emden/​Leer ist Impulsgeberin für die Region.

An der Hochschule Emden/Leer, die sich als innovative, richtungsweisende Zukunftshochschule versteht, ist im Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit am Campus Emden zum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende Professur der BesGr. W 2 zu besetzen:

Professur (gn) für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Ethik und soziale Gerechtigkeit

Der*Die künftige Stelleninhaber*in soll die o. g. Denomination in Forschung und Lehre vertreten. Die Lehre ist insbesondere in dem berufsbegleitenden Studiengang BASA‑online zu erbringen. Lehre in den weiteren Studiengängen des Fachbereiches, insbesondere BA Soziale Arbeit und MA Soziale Kohäsion, ist erwünscht.

Die inhaltliche Ausgestaltung des Schwerpunktes Ethik und soziale Gerechtigkeit muss deutliche Bezüge zur Disziplin und Profession Soziale Arbeit aufweisen. Besonders wichtig sind in diesem Zusammenhang Bezugnahmen zu Konzepten sozialer Gerechtigkeit, zu sozialen Rechten im Kontext der Menschenrechte und entsprechenden Politiken.

Gesucht wird eine überdurchschnittlich qualifizierte Persönlichkeit, die sich auch fachübergreifend einbringt. Motivierte Studierende, spannende Projekte und engagierte Kolleg*innen warten auf Sie.

1. Abschluss eines sozial- und/oder geisteswissenschaftlichen Hochschulstudiums; Bewerber*innen mit Abschlüssen in Sozialer Arbeit, Sozialpädagogik o. ä. werden bevorzugt
2. Befähigung zu vertiefter selbstständiger wissenschaftlicher Arbeit, i. d. R. nachgewiesen durch eine überdurchschnittliche, fachlich einschlägige Promotion
3. Ausgewiesene Kenntnisse in angewandter Forschung zu Ethik und sozialer Gerechtigkeit in der Sozialen Arbeit
4. Verantwortungsvolle berufliche Tätigkeit über mindestens fünf Jahre, davon mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs
5. Durch einschlägige Lehrerfahrung auf dem Gebiet der Denomination nachgewiesene pädagogisch-didaktische Eignung
6. Fähigkeit, Lehrveranstaltungen online durchzuführen
7. Bereitschaft, Lehrveranstaltungen in englischer Sprache durchzuführen
8. Eigenschaften wie Teamfähigkeit, Kommunikationskompetenz und Freude an der Zusammenarbeit mit Partner*innen innerhalb und außerhalb der Hochschule
9. Aktive Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung und an der Weiterentwicklung der Studiengänge des Fachbereichs