Logopäd*in

Als einer der größten privaten Klinikbetreiber in Deutschland verstehen wir uns als Begleiter unserer Patient:innen – und als Partner unserer Mitarbeitenden. Wir bringen zusammen, was zusammengehört: Nähe und Fortschritt, Herzlichkeit und hohe Ansprüche, Teamwork und Wertschätzung, Menschen und Innovationen.

Das Sozialpädiatrische Zentrum Sankt Augustin ist eine interdisziplinär arbeitende Einrichtung an der Asklepios Klink Sankt Augustin. Wir fördern Kinder ab Geburt bis zum Eintritt ins Erwachsenenleben (< 18 Jahre) in einem engagierten und erfahrenen Team aus Fachärzten*innen für Kinder- und Jugendmedizin, SP Neuropädiatrie, SP Neonatologie, Phoniatrie / Pädaudiologie & Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, (Diplom) Psychologen*innen, (Diplom)-Pädagogen *innen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten*innen, Heilpädagogen*innen, Lehr- und Forschungslogopäden*innen, Logopäden*innen, Physiotherapeuten*innen, Sozialarbeitern*innen, Pädakustikern*innen und Kinderkrankenschwestern.

Als interdisziplinär und multiprofessionell arbeitendes Sozialpädiatrisches Zentrum bieten wir eine umfangreiche Diagnostik und Förderung von Entwicklungsauffälligkeiten, chronisch-neurologischen Erkrankungen, Beeinträchtigungen und Behinderungen an.

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine*n

Logopäd*in

1. Enge An- und Einbindung in die phoniatrisch-pädaudiologische Sprechstunde mit
2. Kindlichen Spracherwerbsstörungen: Sprachentwicklungsverzögerungen (SEV) (Late Talker) und Sprachentwicklungsstörungen (SES)
3. Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS)
4. Verbaler Entwicklungsdyspraxie (VED)
5. Myofunktionellen Störungen
6. Dysarthrie und Dysphonie
7. Selektivem Mutismus
8. Redefluss-Störungen wie Stottern und Poltern
9. Schriftspracherwerbsstörungen (LRS)
10. Fachliche Mitbetreuung der phoniatrischen Dysphagie-(FEES)-Sprechstunde
11. Eigenständige Durchführung, Auswertung und Dokumentation von standardisierten Diagnostik- und Testverfahren im Rahmen der Eingangs-, Verlaufs- und Abschlussdiagnostik
12. Beratung, Anleitung und Schulung von Eltern und Bezugspersonen
13. Interdisziplinäre Fallbewertung zur Erstellung individueller Förder- und Behandlungspläne
14. Wünschenswert wären fundierte Kenntnisse und praktische Erfahrungen in den Behandlungskonzepten oben genannter Krankheitsbilder und in der unterstützenden Kommunikation (UK). Auch sollten keine Berührungsängste gegenüber Erkrankungen wie einfachen oder Hilfsmittel-versorgten Hörstörungen, kindlichen Fehlbildungen (z.B.: Lippen-Kiefer-Gaumenspalten) oder Betroffenen mit kombinierten Entwicklungsstörungen (z.B.: Autismus oder AD(H)-Syndrom) bestehen.

1. Beruflicher Abschluss als staatlich anerkannte(r) Logopäde*in/ Sprachheilpädagoge*in (m/w/d) und/oder eine vergleichbare Qualifikation als akademische(r) (B.Sc., M.Sc.) Sprachtherapeut*in/ klinische(r) Linguist*in (m/w/d)
2. Empathie, Einfühlungsvermögen und Freude an der Arbeit mit Kindern
3. Selbstständige, zielorientierte und zuverlässige Arbeitsweise
4. Interesse und Kooperation im Rahmen interdisziplinärer Zusammen-/Teamarbeit
5. Konstruktives Engagement bei der Entwicklung/ Gestaltung von Förderkonzepten
6. EDV-Anwendungskenntnisse in MS-Office und digitale Dokumentation im Krankenhaus-Informationssystem ORBIS
7. Die Erlangung der Zusatzqualifikation Dysphagie-(FEES)-diagnostik und –training wird unterstützt und besonders begrüßt, jedoch nicht vorausgesetzt

1. Konzernweite Vernetzung durch unser Social Intranet „ASKME“
2. Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch u.a. flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle
3. Betriebliche Gesundheitsförderung und Prävention durch viele Angebote im Rahmen des „Asklepios Aktiv“ Programms
4. Mitarbeiterrabatte in vielen Onlineshops und zahlreiche Vergünstigungen für Freizeitaktivitäten und Veranstaltungen
5. Fahrrad-Leasing und Zuschuss zum Deutschlandticket als Jobticket