Data Scientist (gn) für geowissenschaftliche Daten­analyse und Webtool­entwicklung

Das Norddeutsche Küsten- und Klimabüro am Institut für Küstensysteme – Analyse und Modellierung sucht zum 01.03.2025 für die Dauer von 2 Jahren eine*n

Data Scientist (gn) für geowissenschaftliche Daten­analyse und Webtool­entwicklung

Referenzcode: 50126894_3 – 2024/KS 5

Beginn: 01.03.2025

Arbeitsort: Geesthacht

Bewerbungsfrist: 12.11.2024

Die Stelle ist eingebettet in das BMBF‑Projekt WAKOS – Wasser an den Küsten Ostfrieslands, in dem maßgeschneiderte Klimaservices erarbeitet werden. Das Norddeutsche Küsten- und Klimabüro entwickelt in diesem Zusammenhang passende Internet­formate. Ihre Aufgabe umfasst die Entwicklung eines digitalen regional spezifischen Klima­anpassungs-Webtools und weiterer interaktiver Webapplikationen. Diese Formate sollen fachfremden Nutzern und Nutzerinnen einen leichten Zugang zu aktuellen Küstenklima-Informationen ermöglichen. Dazu sind umfangreiche wissenschaftliche Daten­analysen im Hinblick auf gesellschaftlich relevante Fragestellungen nötig. Zudem müssen große Daten­mengen aus unterschiedlichen disziplinären Zusammenhängen zusammengeführt und eine inhaltlich sinnvolle und bedarfsgerechte Verknüpfung ermöglicht werden. Die Webapplikationen sollen zusammen mit anderen Service­produkten der Projektpartner auf einer Küstenklima-Informations­plattform integriert werden.

Chancengleichheit ist wichtiger Bestandteil unserer Personalpolitik. Wir möchten deshalb qualifizierte Frauen ausdrücklich dazu ermutigen, sich zu bewerben.

Die Vollzeitstelle (39 h/Woche) ist grundsätzlich auch teilbar.

1. Konzeption und Implementierung eines digitalen, regional spezifischen Klima­anpassungs-Webtools und weiterer interaktiver Webapplikationen
2. Bereitstellung einer Küstenklima-Informations-Plattform als digitale Infrastruktur für Service­angebote aller Projektpartner
3. wissenschaftliche Datenanalyse im Hinblick auf gesellschaftlich relevante Fragestellungen
4. Bestandsaufnahme verfügbarer Küsten‑/​​Klima-Datenbanken und webbasierter Informations­angebote
5. Evaluierung existierender technischer Lösungen im Hinblick auf spezifische Bedarfs­anforderungen

erforderliche Qualifikationen

1. abgeschlossenes Hochschul­studium in (geo)wissenschaftlicher Ausrichtung (Geoinformatik, Informatik, Geographie, Ozeanographie, Meteorologie o. Ä.)
2. gute Kenntnisse in gängigen Web‑Technologien (JavaScript/​​TypeScript, HTML) sowie im Umgang mit APIs
3. Erfahrung im automatisierten Prozessieren und in der Analyse von wissenschaftlichen Daten im NetCDF‑Format, vorzugsweise mit Python (Xarray)
4. Erfahrungen mit ArcGIS Pro‑ und ArcGIS Enterprise‑Lösungen
5. Bereitschaft, sich in Themen und Technologien einzuarbeiten und eventuell weiterzubilden
6. Selbstständigkeit und Teamfähigkeit
7. sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift

wünschenswerte Qualifikationen

1. Expertise im Themenfeld Küsten­forschung und Klimawandel
2. Erfahrungen im Umgang mit Kunden und Kundinnen sowie Nutzern und Nutzerinnen
3. Kenntnisse in Versions­kontrolle, Dokumentation und nachhaltigem Arbeiten
4. erste Erfahrungen im wissenschaftlichen Publizieren
5. Fähigkeit zum inter- bzw. transdisziplinären Arbeiten

1. eine spannende und abwechslungs­reiche Aufgabe in einem Forschungs­zentrum mit rund 1.000 Beschäftigten aus mehr als 60 Nationen
2. einen gut angebundenen Forschungscampus (ÖPNV‑Bus) und beste Möglichkeiten zur Vernetzung
3. individuelle Möglichkeiten zur Weiterbildung
4. Sozialleistungen nach dem Tarifvertrag des öffentlichen Dienstes und Vergütung
5. eine hervorragende technische Infrastruktur und eine moderne Arbeitsplatz­ausstattung
6. 6 Wochen Urlaub im Jahr sowie Betriebsferien zwischen Weihnachten und Neujahr
7. sehr gute Vereinbarkeit von Privat- und Berufsleben; Angebote von mobiler und flexibler Arbeit
8. familienfreundliche Unternehmens­politik mit Kinderbetreuungs­angeboten, z. B. betriebsnahe Kindertages­stätte
9. kostenloses Employee Assistance Program (EAP)
10. Corporate Benefits
11. ein abwechslungsreiches Kantinen­angebot auf dem Campus